发起 Wuhan 2020,他是高校开源创新首批「吃螃蟹的人」丨COSCon’20专访

  • A+
所属分类:技术资讯

内容概要:2020 年年初的新冠疫情席卷全国多地,为支援疫情重灾区武汉,一批来自五湖四海的人,自发集结起来,以开源的形式贡献力量。关键词:开源教育  Wuhan2020  COSCon'20作者:@超神经HyperAI年初,新冠肺炎席卷全国多个城市,武汉作为国内首个感染者集中爆发的城市,牵动着全国人民的心。1 月 23 日,农历腊月二十九,除夕的前一天,为了加强疫情防控,控制病毒传播,武汉做出了「封城」的决定,整个城市忽的一下被按下了暂停键,对疫情的惶恐冲淡了春节的喜乐祥和。同样紧张忧虑的,还有当时身处上海的华东师范大学的教师王伟。他将这种惶惑不安化为力量和智慧,凭借技术的力量,亲身经历了这场魔幻的疫情阻击战。Wuhan2020:前疫情时代的本土开源社区技术,能为疫情中的武汉做些什么?同为教师和科技从业者的王伟,也在思考这个问题。信息不对称导致资源浪费和流通效率低,是当时的主要矛盾,能否做一个信息平台,对接物资的供给方和需求方,让真实性信息在平台上流转起来呢?1月25日,王伟老师在学生赵生宇的提议下,发布了一篇公众号文章,号召大家通过开源的方式来抗击疫情。Wuhan2020 项目的第一篇招募文章发布这篇文章经由众多社区和朋友转载后成功出圈儿,吸引了来自五湖四海、各行各业的社会人士加入,高峰时期项目志愿者超过 4000 人。社区成立 8 个多月以来,在疫情地图、辟谣、对接供需方面,都发挥了重要的作用,开发、设计、文案……都是依赖志愿者线上沟通、远程协作完成的。如今疫情告一段落,当我们问及 Wuhan2020 沉淀的经验和启发时,王伟老师坦言这是他和核心成员第一次组织如此大规模、线上的开源社区,大家获得了极大成就感,但是也暴露出一些问题。Wuhan2020 GitHub 项目一览,目前 Star 人数已超过 6.3k项目地址:https://github.com/wuhan2020维护社区过程中沉淀下来的工作流程和开源工具,是一笔宝贵的财富,但是社区人员在开源素养和能力方面还有很大的提升空间。如何评估一个开源社区的发展状况,王伟老师也跟我们分享了他在 Wuhan2020 中总结出来的经验。第一制定开源健康指标,量化开源社区的运营状况,比如项目排名、活跃度、贡献者多样性等等;第二针对健康指标评分,给出解决方案。国外很多学校和基金会都在做这件事情,比如著名的 Apache 基金会,相比于国外,国内开源现状还略显稚嫩。建立国内开源氛围,需要更多实干家除了「教师」这重身份外,王伟老师在业界也非常活跃。开源社执行长、X-lab 开放实验室创始人、国内首个开源教育基金倡导者、2020 中国开源杰出贡献人物……这些标签像一个个被轻轻按下的 button,开启了一扇又一扇国内开源热潮的大门,让王伟老师对国内开源现状有了更深刻的认识。王伟老师入选 2020 中国开源杰出贡献人物并发表感言在王伟老师看来,开源在国内起步晚,加之缺乏必要的经验和支持,因此发展尚不成体系。我们从网上得知,王伟老师在校期间曾参与多个产学结合的开源项目,合作企业既包括阿里、华为等国内大厂,也有 IBM、微软等外企。那么国内外企业在对待开源项目上有何区别?这种差异是如何产生的?王伟老师结合自身感悟,给出了他的答案。他认为,国内大厂的开源项目主要靠自我推广,比如企业内部去外面做宣传、举办 meetup 等,更新迭代主要依赖内部员工。而国外大厂则正好相反,很多优质开源项目中,公司以外的贡献者远超内部员工,如此一来公司付出的开发和维护成本随之降低,产出远高于投入,激励企业开源更多项目,形成良性循环。谷歌至今开源项目数量已超过 2000数据来源于 https://opensource.google而出现这种差异的主要原因,王伟老师认为有一部分原因是,国内开源基金会和企业都尚未准备好。这导致开源治理只能由各个大厂自己负责,但是各大厂在这件事上并非「行家」,不仅缺乏开源贡献者,更缺懂开源治理背后体系的专业人士。加上业务压力大,开源项目创收不足,因此企业投入到开源的精力也有限,这也导致开源仅停留在「生态构建需求」上,一直没被提升到战略级别。而国内企业如果真想利用好开源,依王伟老师看离不开三点:盈利能力是前提、领导者重视是基础、耐心和恒心是关键。只有贯彻好这些准则,才能不断加大自身对开源的贡献,提高自己在开源国际上的影响力。越过重洋,才知道校园更需要什么在美国 Wisconsin 大学 Madison 分校和美国 Florida 大学的访学经历,让同为教育者的王伟老师深有感触。国外高校对于开源教育十分重视,会为此开设学科和具体的课程;可是当我们回望开源教育在国内高校的发展时,往往会发现一片广袤的荒芜,计算机及人工智能相关专业的蓬勃,轻轻撬动了「开源」这块冻土的一角,但这远远不够。2015 年王伟老师在 Florida 访学期间拍照这主要是因为中外高等教育体制的迥异。首先与开源贡献比起来,国内更重视论文发表和获奖,评估体系的差异导致国内师生缺乏为开源付出的动力。其次则是产学结合的程度不同。美国高校和企业联系密切,因此促进了企业开源项目在学校内的传播和发展;国内企业和高校则比较割裂和脱节,绝大部分的开源项目还是在商业公司里。回国后的王伟老师把自己这些思考带到了工作中,校内开源资源少,他就鼓励学生们「走出去」,去投身业内的开源社区、积极参与大厂定期举办的活动和竞赛,帮助同学们拓宽接触开源的途径。2019-2020 学年第一学期,王伟还联合国内多个大厂和开源社区,包括开源布道师,在华东师范大学开设了首门深度开源实践课程《开源软件设计与开发》。《开源软件设计与开发》的理论授课内容王伟老师把学校视为「开展开源教育很好的试验田」,这块试验田给了他和同学们共同探索的平台,在课程的不断迭代中,王伟老师也得以因地制宜地打造更适合中国学生的开源教育。而学校和王伟老师的这些努力,可以帮助同学们接触到最先进的技术,最先进的理念,以及遇到最优秀的志同道合的一些人,提升同学们的「个人素养和协作精神」。COSCon'20 报名进行中,王伟老师在等你业内最具影响力的开源年度盛会 2020 中国开源年会(COSCon'20)将于 10 月 24-25 日召开。今年的嘉宾分享将采取线上线下相结合的形式,从人工智能、开源治理、数据技术、教育与公益等 11 个方向,讲述开源向善(Open Source for Good)的主题。王伟老师不仅担任了教育与公益分会场的出品人,也会在大会进行主题演讲,并发布《2020中国开源年度报告(预览版)》。你可以通过访问以下链接进行报名或观看直播。活动火热进行中,期待你的参与!报名链接:https://www.bagevent.com/even...线上直播链接:.com/area...

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: